ステップ（パンダ）11月「森で鬼ごっこに挑戦！」

今月のパンダクラスは、秋の柔らかな陽ざしの中でスタートしました。
空気は少し冷たいけれど、動けば体があたたまる心地よい気候。
子どもたちの表情もどこかワクワクしていて、まさに“冒険日和”です☀️

今回のフィールドは大きな森。
森遊びが初めての子もいるため、ゆっくり歩きながら散策するところから始まりました。

「ここ葉っぱがふかふか～！」
「キノコあるかな？」
「この木なんか変な形！」

最初は慎重に、でも少しずつ森との距離が縮まっていきます。

散策後は、グループごとに“自由遊び”。
森に慣れてくると、子どもたちの想像力が一気に動き出します。

木と木の間を秘密基地にしたり、落ち葉でベッドを作ったり、
ただ走るだけでも楽しい世界が広がります。

森は、遊びのアイデアが無限に生まれる場所。
大人が「遊ばせる」のではなく、自然と遊びが生まれる環境を創ります。

森の様子が分かってきたところで、午後は待ちに待った鬼ごっこ。
ただの鬼ごっこではなく、森全体を使った“冒険型”です。

木の陰に隠れたり、落ち葉の音を最小限にして移動したり、
まるでかくれんぼと作戦ゲームが混ざったような緊張感。

「鬼の声がする…！」
小さな声で仲間と作戦会議。
その瞬間だけ、子どもたちは探検隊のようでした。

やがて遠くから鬼の足音——

「鬼だ！逃げろーーー！！」

静けさから全力疾走へ。
森の中に、笑い声と落ち葉を踏む音が響きます。

今回のポイントは、“自分たちでルールを変えていくこと”。

鬼ごっこが終わるたびに輪になって話し合いました。

「もっとスリルを足したい！」
「逃げる方向決めた方がいいかも」
「鬼は2人にした方が楽しいよね」

遊びが進むほど、ルールが洗練され、作戦も高度に。
ただ遊ぶだけではなく、考えて・試して・改善するというプロセスが生まれていきます。

これはまさに探究学習そのもの。
子どもたちは気づかぬうちに、協力・相談・合意形成といった力を育んでいました。

帰り際、子どもたちがぽつりとこぼした言葉。

「次、いつ森に来るの？」
「もっと鬼ごっこしたい！」
「今日の続きしたい！」

遊びが「やらされたもの」ではなく、
自分たちが「つくったもの」になったとき、
体験はただの活動ではなく、子どもたちの心を動かす経験に変わります。

のあそび冒険教室は、自然の中で感情と思考が動く体験を大切にしています。

失敗してもいい。
うまくいかなくてもいい。

そのプロセスにこそ、
「生きる力」「自分で考える力」「仲間と協働する力」が育まれていきます。

今回も、小さな冒険者たちがまた一歩成長した、そんな一日でした。

冒険が人を育てる。
来月も、子どもたちと共に新しい世界へ！

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